基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（　　）。

小学教育心理学的研究对象是（　　）。

教—学过程的三种过程是（　　）。

教育心理学的研究对象主要是（　　）。

教一学过程的三种过程是（　　）。

教育心理学是研究学校情境中        的基本心理规律的科学。