人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有()。

教育的本质属性是一种有目的、有组织、有计划地培养人的社会活动，它要解决的矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。