迪克和凯里的教学设计程序包括：①设计标准参照测试；②开发教学策略；③设计和开展形成性评价；④确定教学目标；⑤开发和选择教材；⑥修改教学内容；⑦开展教学分析；⑧制定具体的行为目标；⑨分析教学对象。排序正确的是（  ）。

P184 迪克和凯里的教学设计程序是一个偏重于行为主义的模型，强调对学习内容的分析和鉴别，强调从学生的角度收集数据以修改教学内容。 （1）确定教学目标 （2）开展教学分析 （3）分析教学对象 （4）制定具体的行为目标 （5）设计标准参照测试 （6）开发教学策略 （7）开发和选择教材 （8）设计和开展形成性评价 （9）修改教学内容