如何培养学生的元认知策略?(论述)★★★☆☆

答：元认知策略概括起来大致分为三种：
(1)计划策略。是指要根据认知活动的特定目标，在一项活动之前浏览阅读材料，选择策略，谋划具体计划活动，并预计其有效性。
(2)监视策略。是指在认知活动进行的实际活动中，根据认知目标及时反馈认知活动的结果，策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。
(3)调节策略。是根据监视的结果，找出认知偏差，及时调整或修改目标的策略，调节策略能帮助学生矫正学习行为、补救理解上的不足。元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。