作为传统教育学派的代表人物,题出了教育的最高目的是道德的教育学是( )
我国的学校最早产生于( )
我国封建社会学校教育的主要内容;( )
封建社会采用的教学组织形式主要是( )
在教育工作中搞"一刀切""一锅煮"把儿童和新年的教育"成人化"这违反了儿童生身心发展的( )
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