文字解析
(1)材料中教师的做法体现了循序渐进这一教学原则。循序渐进教学原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。
材料中教师通过与学生的互动,让学生了解了“笔”的构造,“竹”下加“毛”构成笔,加强了学生对“笔”字的认识。这一系列的做法遵循了学生的认识规律,由浅入深、由易到难、由简到繁地进行教学,使学生能很好地掌握所学知识。
(2)贯彻循序渐进教学原则的要求有:①按照学生的认识顺序,由浅入深、由易到难、由简到紧地进行教学;②教师的教学要有系统性;③教师要引导学生将知识体系化、系统化;④抓主要矛盾,解决好重点与难点一