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筛选结果 Screening Results让小丽先学习两组难易相当,性质相似的材料,随后的检查发现她对前面一组材料的记忆效果不如后面一组好。这是由于受到了()的影响。
A、倒摄抑制B、前摄抑制C、分化抑制D、延缓抑制【冲刺押题】中学教育知识与能力小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境还是在家里,她都少言寡语。这表明人格具有()
A、整体性B、稳定性C、独特性D、功能性【冲刺押题】中学教育知识与能力小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服。这种感觉现象是()
A、适应B、对比C、联觉D、综合【冲刺押题】中学教育知识与能力班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是()
A、榜样示范法B、品德评价法C、实际锻炼法D、情感陶冶法【冲刺押题】中学教育知识与能力衡量学生思想水平高低的根本标准是()
A、道德认识B、道德意志C、道德感情D、道德行为【冲刺押题】中学教育知识与能力王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则()
A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则【冲刺押题】中学教育知识与能力通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是()
A、信度B、效度C、难易度D、区分度【冲刺押题】中学教育知识与能力根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()
A、分科课程B、分析课和综合课结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合【冲刺押题】中学教育知识与能力课程的文本一般表现为()
A、课程计划、课程标准、教材B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准【冲刺押题】中学教育知识与能力在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()
A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会【冲刺押题】中学教育知识与能力
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