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筛选结果 Screening Results幼儿的行为表现和()具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。
A、情绪变化B、活动兴趣C、活动结果D、发展变化幼儿保教知识与能力在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。
A、总结性评价B、相对性评价C、诊断性评价D、形成性评价幼儿保教知识与能力对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是()。
A、正式评价B、总结性评价C、档案袋评价D、形成性评价幼儿保教知识与能力按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。
A、评价者和被评价者B、自我评价和他人评价C、绝对评价和相对评价D、宏观评价和微观评价幼儿保教知识与能力教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。
A、观察法B、作品分析法C、档案袋评价法D、实验法幼儿保教知识与能力评估幼儿发展的最佳方式是()。
A、平时观察B、期末测查C、问卷调查D、家长访谈幼儿保教知识与能力在教育活动前实施的为了摸清情况，发现问题的评价叫（ ）。
A、诊断性评价B、过程性评价C、总结性评价D、常换参考评价幼儿保教知识与能力在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（ ）。
A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对性评价幼儿保教知识与能力（ ）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
A、以游戏为基础的评价B、真实性评价C、档案评价法D、多彩光谱法幼儿保教知识与能力幼儿园教育评价最重要的作用是（ ）。
A、鉴定作用B、诊断作用C、改进作用D、导向作用幼儿保教知识与能力
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