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筛选结果 Screening Results简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。
A、*【冲刺押题】小学教育教学知识与能力教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是
A、实验法B、练习法C、演示法D、参观法【冲刺押题】小学教育教学知识与能力为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口观察,这种教学组织形式属于
A、复式教学B、现场教学C、个别教学D课堂教学【冲刺押题】小学教育教学知识与能力布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是
A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【冲刺押题】小学教育教学知识与能力课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是
A、课堂观察B、活动记录C、标准化测验D、课后访谈【冲刺押题】小学教育教学知识与能力我国现行的小学《道德与法治》课程属于
A、分科课程B、综合课程C、边缘课程D隐性课程【冲刺押题】小学教育教学知识与能力小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是
A、知识与技能B、过程与方法C、认知与实践D、情感态度与价值观【冲刺押题】小学教育教学知识与能力倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是
A、卢梭B、杜威C、泰勒D、布鲁纳【冲刺押题】小学教育教学知识与能力在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于
A、自然资源B、校内资源C、社会资源D、个体资源【冲刺押题】小学教育教学知识与能力教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于()
A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、负强化【冲刺押题】小学教育教学知识与能力
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